小学数学五年级册《组合图形的面积计算》课堂教学实录.docVIP

人教版小学数学五年级上册《组合图形的面积计算》课堂教学实录 复习导入： 1. 师：能告诉老师你们已经会计算哪些图形的面积吗？ 生1：三角形、平行四边形、梯形 生2：长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形 师课件展示这些图形。 师：这些图形的面积分别怎样计算？ 生3:长方形的面积=长×宽 师：用字母表示为…… 生4：S=ab 师:正方形的面积呢？ 生5：正方形的面积=边长×边长 S=a×a 师：还有呢？ 生6：平行四边形面积=底×高 三角形面积=底×高÷2 梯形面积=（上底＋下底）×高÷2 2．师：很好，同学们已经掌握了这些基本图形的面积计算。下面老师找一个同学上来演示一下梯形面积的推导过程。 生7：两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形底等于梯形的上底与下底的和，平行四边形的高等于梯形的高，因为平行四边形的面积等于底乘高，所以梯形的面积等于底乘高除以二。（上台展示如何推导梯形面积公式。） 师：咱们同学真棒！老师为了奖励你们，给你们欣赏一些老师自己画的画。（课件展示） 4. 师：观察这些图形，你们感觉这些图形有什么共同点? 生8：它们都是由几个简单图形拼成的。 师：好，真善于观察！像这样，由两个或两个以上简单的图形组合而成的图形，我们把它们称为“组合图形”！今天，我们就来一起研究一下《组合图形的面积》！（板书课题） 二．探究新知：