小学数学三年级上册平行四边形》.docVIP

新人教版小学数学三年级上册《平行四边形》精品教案 教学内容： 义务教育课程标准实验教材小学数学三年级上册第37—40页。 教学目的： 1、探索平行四边形的特征，初步认识平行四边形；知道平行四边形易变形的特性。 2、通过动手操作与实验，让学生在做中学，培养创新意识和实践能力及初步的空间观念。 3、创设互相协作的学习情境，使学生感受到生活中处处有数学，激发学生学习数学的兴趣。 教学重、难点：探索平行四边形的特征。 教学准备：师：课件；平行四边形图片； 生：钉子板、七巧板、剪刀、平行四边形图片、小棒。 教学过程： 一、创设情境，生成问题。 小朋友，你们觉得我们的学校漂亮吗？今天老师带大家去参观一所漂亮的学校好吗？ 现在我们就一起去参观这所学校。 出示课件：请小朋友仔细观察这所学校，你能找到哪些图形朋友？ （根据学生的发言课件出现长方形、正方形及平行四边形图片。） 小朋友找的这些图形中我们已经认识了长方形和正方形，现在陈老师想来考考你们，（课件）这是刚才小朋友找到的长方形，你能说说长方形有什么特点吗？ 生：长方形对边相等，四个角都是直角。 现在老师要来变个魔术，小朋友仔细观察一下，这个长方形变成了什么图形？（平行四边形） 这节课我们就一起来认识这位图形朋友。（板书课题）请小朋友再观察一遍，长方形变成了平行四边形，你还发现了什么？你认为平行四边形的边和角有什么变化？