2018版高中数学第三章不等式3.4基本不等式：√ab≤a+b2二学案新人教A版必修5.docVIP

3.4 基本不等式：√ab≤（a+b）2（二） [学习目标]　1.熟练掌握基本不等式及其变形的应用.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.3.能够运用基本不等式解决生活中的应用问题． 知识点一　基本不等式求最值 理论依据： (1)设x为正实数若x＋y＝s(和s为定值)则当x＝y时积xy有最大值且这个值为 (2)设x为正实数若xy＝p(积p为定值)则当x＝y时和x＋y有最小值且这个值为2 2．基本不等式求最值的条件： (1)x必须是正数； (2)求积xy的最大值时应看和x＋y是否为定值；求和x＋y的最小值时应看积xy是否为定值． (3)等号成立的条件是否满足． 利用基本不等式求最值需注意的问题： (1)各数(或式)均为正． (2)和或积为定值． (3)判断等号能否成立一正、二定、三相等”这三个条件缺一不可． (4)当多次使用基本不等式时一定要注意每次是否能保证等号成立并且要注意取等号的条件的一致性． 知识点二　基本不等式在实际中的应用 基本不等式在实际中的应用是指利用基本不等式解决生产、科研和日常生活中的问题．解答不等式的应用题一般可分为1)阅读并理解材料；(2)建立数学模型；(3)讨论不等关系；(4)作出结论． 题型一　利用基本不等式求最值 例1　(1)已知x≥则f(x)＝有(　　) 最大值最小值 最大值1 ．最小值1 (2)已知t＞0则函数y＝的最小值为____． (3)已知xR＋且满足＋＝1则xy的最大值为____． 答案　(1)　(2)－2　(3)3 解析　(1f(x)＝＝ ＝ 当且仅当x－2＝即x＝3时等号成立． (2)y＝＝t＋－4≥2－4＝－2 当且仅当t＝即t＝1或t＝－1(舍)时等号成立 ∴y的最小值为－2. (3)xy＝12· ＝12·＝3 当且仅当＝＝即x＝＝2时等号成立 ∴xy的最大值为3. 反思与感悟　在利用基本不等式求最值时要注意三点：一是各项均为正；二是寻求定值求和式最小值时应使积为定值求积式最大值时应使和为定值(恰当变形合理拆分项或配凑因式是常用的解题技巧)；三是考虑等号成立的条件． 跟踪训练1　(1)设a＞b＞0则a＋＋的最小值是(　　) C．3 D．4 (2)已知x为正数且2x＋y＝1则＋的最小值为________． 答案　(1)　(2)3＋2 解析　(1)a＋＋＝a－ab＋ab＋＋＝a(a－b)＋＋ab＋＋2＝4. 当且仅当a(a－b)＝1且ab＝1 即a＝＝时取“＝”． (2)由2x＋y＝1得＋＝＋ ＝3＋＋＋2 ＝3＋2 当且仅当＝ 即x＝＝－1时等号成立． 题型二　基本不等式的综合应用 例2　(1)已知x＞1＞1且，ln y成等比数列则xy(　　) e B．有最大值 有最小值e D．有最小值 答案　C 解析　由题意得＝ ∴ln xln y＝ ∵x＞1＞1＞0 又(xy)＝ln xln y≥2＝1 ∴xy≥e， 即xy有最小值为 (2)若对任意x＞0≤a恒成立求a的取值范围． 解　设f(x)＝＝ ∵x＞0＋ ∴f(x)≤，即f(x)＝ ∴a≥. 反思与感悟　 将不等式恒成立问题转化为求函数最值问题的处理方法其一般类型有： (1)f(x)＞a恒成立?a＜f(x)n. (2)f(x)＜a恒成立?a＞f(x) 跟踪训练2　(1)设a＞0＞0若是3与3的等比中项则＋的最小值为(　　) C．1 D. (2)函数y＝kx＋2k－1的图象恒过定点A若点A又在直线mx＋ny＋1＝0上则mn的最大值为________． 答案　(1)　(2) 解析　(1)由题意得＝()即a＋b＝1 ∴＋＝(a＋b)＝2＋＋ ＋＝4 当且仅当＝即a＝b＝时等号成立． (2)y＝k(x＋2)－1必经过(－2－1)即点A(－2－1) 代入得－2m－n＋1＝0 ∴2m＋n＝1 ∴mn＝(2mn)≤＝ 当且仅当2m＝n＝时等号成立． 题型三　基本不等式的实际应用 例3　要设计一张矩形广告该广告含有大小相等的18 000 cm2，四周空白的宽度为10 两栏之间的中缝空白的宽度为5 请确定广告的高与宽的尺寸(单位：)，使矩形广告面积最小并求出最小值． 解　设矩形栏目的高为a 宽为b ＝9 000.① 广告的高为a＋20宽为2b＋25其中a＞0＞0. 广告的面积S＝(a＋20)(2b＋25)＝2ab＋40b＋25a＋500 ＝18 500＋25a＋40b≥18 500＋2 ＝18 500＋2＝24 500. 当且仅当25a＝40b时等号成立此时b＝代入①式得a＝120从而b＝75即当a＝120＝75时取得最小值24 500 故广告的高为140 宽为175 时可使广告的面积最小最小值为24 500 反思与感悟　利用基本不等式解决实际问题的步骤 (1)先理解题意设变量设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数． (2)