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小学信息技术教师教学业务技能大赛暨公开课观摩会活动总结体会 4月24日，山东省小学信息技术教师教学业务技能大赛暨公开课观摩会在青岛市城阳区实验小学举行，来自全省的50余名教师参加了这次活动。本次活动安排如下： 一、开幕式 24日8：00整，开幕式在城阳区实验小学阶梯教室召开，山东省教学研究室胡振华书记、省信息技术教研员孙波同志以及城阳区教体局的有关同志参加了这次开幕式。在会上，胡振华书记作了重要讲话，他指出，小学信息技术教师教学业务技能大赛暨公开课观摩会只是一个开始，随后，初中和高中的这方面的活动将陆续展开，同时，他希望参赛教师不断努力，加强自己的业务学习，提高自身的水平，有机会继续参加全县乃至全国的比赛活动。随后，信息技术教研员孙波同志宣读了比赛规则，比赛开始。 二、业务技能比赛 此次比赛活动根据通知安排共分基本操作、技能测试和硬件维护三部分，分三场进行比赛。 1、基本操作（第一场） 硬件环境：联想电脑(具体没看)。 软件环境：Windows XP系统,Office 2003。 这部分操作围绕信息技术教学所涉及到的内容，进行网络化真实环境上机操作。题型有选择题（单选）、判断题、文字录入、Windows操作、Word操作、PowerPoint操作及FrontPage操作，用一个小时的时间完成上面的内容，不分别计时，进入答题系统即开始计时，答题系统共有以上7方面的内容，单击哪一方面内容，即开始试题做答状态，完成每一方面的内容，会自动提示确定关闭还是返回继续答题。 举例如下： ①选择题（10-20道）：常用的外存储器有（ ）。 A.磁盘 B.打印机 C.显示器 D.鼠标 ②判断题（10-20道）：一个字节相当于8个二进制位。（ ） ③文字录入：给出一篇文章（在屏幕的上半部分显示，下半部分为打字区），采用系统自带的输入法进行打字。（注：估计此部分内容单独计时，因为在打字时，完成了不到两段便提示时间己到。） ④Windows操作题：打开题目时，弹出一个对话框，操作内容全在上面，问是否开始答题，确定后方可答题，完成后，会自动提示确定关闭还是返回继续答题。 题型：在c:\exea下新建一个文件夹，命名为XXX，将c:\exea\XX.txt文件复制到新建的文件夹下，删除c:\exea\XXXX.XXX文件……。 ⑤Word操作题：答题方式同Windows操作题。 题型：打开c:\exea\Word\XXX.doc文件，设置标题为3号、黑体、红色显示。将第二段中的“至”下沉2字符，距正文10厘米。在文件的下方插入c:\exex\XXX.jpg图片，设置图片环绕方式为紧密型，锁定图片的纵横比，宽度和高度均为50%。在文件的最后插入一个一行一列的表格，输入XXXX文字，设置页面为A5纸张，左右边距为2.5厘米，……。 ⑥PowerPoint操作题：答题方式同Windows操作题。 题型：打开c:\exea\PowerPoint文件下的XXX.ppt文件（其中有6页幻灯片），将第一页幻灯片背景设置为纹理蓝色面巾纸，将第二张幻灯片应用模板Globe样式，在第三张幻灯片中插入3行4列的表格，将第四张幻灯片中的图片添加自定义动画棋盘效果，第五张幻灯片切换方式设置为垂直百叶窗样式，删除第六张幻灯片…… ⑦FrontPage操作：答题方式同Windows操作题。 题型：打开c:\exea\FrontPage下的XXX.html文件，在最上面插入水平线，要求：宽600像素，高10像素，红色距中……。 第一场结束后，休息10分钟，第二场仍在原考场原座位上进行。 2、技能测试（第二场） 技能测试内容包括图片处理、动画制作、网页制作三部分，分别使用Photoshop、Flash、Dreamweaver或FrontPage设计三个小任务，时间安排为90分钟，不分别计时。 三部分内容的答题方式同Windows操作题一样，打开题目时，弹出一个对话框，操作内容全在上面，问是否开始答题，确定后方可答题，完成后，会自动提示确定关闭还是返回继续答题。 软件环境：Photoshop CS、Flash MX 2004、Dreamweaver MX 2004或FrontPage 2003。 （1）Flash题：在c:\exea\flash\提供几张图片素材和一个样式.swf的文件。 要求：新建一个flash文档，尺寸为800×500像素,背景由黄到红渐变，在中心输入一个“福”字，要求空心、大小400、华文新魏、X色；导入c:\exea\flash\XX.jpg图片（图片大于800×500像素），使其以中心顺时针旋转，用遮罩的方法去掉编辑区以外的部分；导入c:\exea\flash\虎.jpg（“虎”字图片），放在同样式.swf中虎字的位置，在下方输入“年大