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小学科学六年级上册《止和运动》精品课件
青岛版科学六年级上册 9.静止和运动 仔细观察,图上的物体哪些是运动的,哪些是静止的? 正在行驶的车内,谁是静止的?谁的位置发生了变化? 我们所说的物体的运动,是指这一物体相对于另一物体来说,它的位置发生了变化。位置没有发生变化就是静止。 实验器材:课本、橡皮、笔袋等 实验步骤: 1.将课本平放在课桌上,橡皮、笔袋等放在课本上。 2.轻轻地拉动课本,观察并思考:橡皮相对于笔袋是运动的还是静止的?橡皮相对于课桌呢?还有谁相对于谁是运动的?谁相对于谁是静止的? 要想描述物体是运动的还是静止的,必须先确定一个物体作标准,这个被选定的物体叫参照物。 坐地日行八万里,巡天遥看一天河。 提示:地球赤道的周长是四万千米,也就是八 万里 小小竹排江中游,巍巍青山两岸走 拓展活动:了解地球同步卫星的运行情况
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