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教科版小学品德与社会五年级上册《快乐其实很简单》教学设计 　 教学内容：小学品德与社会五年级上册17-21页 教学目标: 1、在愉悦的课堂中体会生活中各个方面的快乐，形成良好的生活理念。2、调查了解体会生活中的快乐无处不在，懂得快乐其实很简单3、师：吧，看谁反应最快！老师一起做：是狗尾巴花 师:开心吗？：开心：心情很简单）师：大家带来了快乐你学生跟前）5、6个学生）学生要说具体，可以结合生活中的实例，说完整 生1：看一本书我很快乐 师：阅读可以让我们身心愉悦 生2：我的快乐就是玩游戏 师：游戏能够给大家带来快乐 生3：和爸爸妈妈旅游很快乐 师：一次旅行能够让我们身心愉悦 生4：我过生日时，妈妈送给我生日礼物，我很高兴 师：简单的小礼物能够让我们高兴 生5：放假时作业早早的写完就可以痛痛快快的玩 师：早早的完成作业，剩余时间做自己喜欢做的事情可以给我们带来快乐 生6：不写作业 师：看来你喜欢轻松的学习呀 师：大家都说出了自己心目中的快乐，那其他人的快乐又是什么呢？了快乐大调查活动你们都完成了吗？出示小调查表。人、社会里的人的快乐）快乐3人） 谁来说一说在家里你都调查了哪些人？他们快乐是什么？： 师：你的健康成长是妈妈的快乐：，你调查了，他们的是什么？快乐一起吧 师：听了人的心声，我们课前的调查，你什么感？在最后的）感觉：很简单板书） 学校里有这样一群，他们也有他们的快乐，我们一起来看一看。就是帮人一把 安泰，快乐吗有不便，因为有了同学们的帮助，他依然和们一起快乐的成长那些同学们帮助了安泰，快乐自己说自己帮助人的 1、借钢笔 师：看着你高兴的笑脸，老师也能感受到你的那份快乐 2、坐公交车让座，有一次我坐公交车去哪里玩，车上人很多，上来一个老奶奶，我就…… 师：你把座位都让给他了，站着那么累为什么还这么快乐？ 生：因为老奶奶有座位可坐了。 师：帮助别人，累并快乐着。视频 师：他做了那些事情，让他留下了高兴的热泪？ 生：捐款帮助贫困生，献血，…… 师：他无私的帮助了别人但：快乐 老师的小点心 刚才大家表现这么好，课前调查很认真，回答问题很精彩，老师给你们一些奖励。拿出来,师:看看老师给你带来什么礼物呀?生:点心 师：这可是老师昨晚花了很长时间做出来的。内快尝一尝吧。） 师：现在有一个人最快乐的知道是谁吗？（师就说：看来分享最大的快乐！说不出来，自己做的小点心带给你们吃吃的很开心，老师很高兴。师大家也带来了自己心爱的物品，你们愿意与大家分享吗？（会 ： 与成员其他组的成员分享带来的物品向他们介绍自己的物品音乐，回到自己的-3分钟）要多样化、书籍、玩具、学习用品）出示拍摄的学生们的照片 ：老师说名字） 师：和同学们看你小时候可爱的样子，说一说小时候的故事，是多么有意思的事情呀 师：把自己心爱的玩具带来给玩，是多么快乐呀！ 师：除了分享这些物品，还有分享其他的吗？说、奖杯 师：你是怎么获得成功的？ 生：因为…… 师：同学们，他把成功的喜悦分享给大家，一个快乐获得了人的快乐。 ：！、学习方法 生1： （今天你把你的学习方法分享给大家，老师相信以后大家也会无私的把学习方法分享给你的！） 师：你为什么愿意把你的方法告诉别人呀？你不怕大家超过你吗？ 生：不怕。他会了，我也高兴呀。我们是同学要互帮互助。（我在给他分享我的方法的同时，我又巩固了一次，也锻炼了自己的能力。不仅对他有帮助，自己也有了提高。） 师：原来帮助别人的同时你也帮助了自己。他好，你好，我们大家都好呀！ 师：？、生活经验 生：生活小经验。 师：你的这个经验真好呀，老师都不知道呢！感谢你的分享。 师：这么多的生活小经验分享给大家了，你一个经验，我一个经验，大家说出来，我们就会拥有很多的生活经验，生活经验丰富了，我们的生活就会更舒适，更愉悦，这是多么令人快乐的事情呀！ 、个人成长的路上克服困难的方法？的方法的你们能够多分享成长的经验让我们一起快乐的！ 与大家分享了心爱的物品，学习方法，生活小经验在都乐，我们来看一看他和大家分享了什么？ 课件播放 师：他大家了什么？ 师总结：是呀，黄政伟自己财富与分享给别人的同，帮助了别人，也快乐了自己：，当我们乐意与别人分享快乐时，自己不仅没有损失，反而你的一分快乐会变成更多的快乐。 ：通过这课的交流真是什么呢？ ： 师总结呀，真正的快乐是与人同乐，最大的快乐是给人快乐！活动践行）我们做个快乐小吧，带给身边的人。你也可以给别人带来快乐的事情用文字形式记录，快乐夹；也可以照片到与别人分享你的快乐。 1