教科版小学品德与社三年级下册《大家都是好朋友教学设计.docVIP

《大家都是好朋友》教学设计 同学们，老师有个提议，让我们和自己的好朋友坐在一起上课怎么样啊。下面就找到你的好朋友坐在一起上课吧 师：1、（放歌曲《找朋友》）2、同学们，都找到自己的好朋友了吗？ 生：找到了 师：和你的好朋友打声招呼吧。 一：回顾友情活动一：说说你的好朋友 师：同学们，和自己的好朋友一起上课你们快乐吗? 生：快乐！ 师：把你的快乐和我们大家分享一下吧，谁愿意把你的好朋友介绍给大家？（课件出示从哪几方面说） 师：这下老师知道为什么我们的班级就像一个团结和谐的大家庭了，原来我们大家都是好朋友。板书课题《大家都是好朋友》 活动二：说说 难忘的事 师：同学们，课下你和你的好朋友都会做什么？（玩、学习） 我们是不是每天都要和好朋友一起学习，一起游戏，一起欢笑，一起做好多事情呀？生：是。 师：上的们他们也是好朋友，他们都在一起什么呢？请同学们赛场上朋友的声声呐喊，病床上朋友的嘘寒问暖，生活中朋友的一句提醒，平平常常的一件小事，都体现了朋友之间真挚的友谊！2、合作学习、体验生活。（课件） 配乐读故事: 有这样一个感人的故事,在一次战争当中,有一位小姑娘受伤很严重,急需输血,如果不及时抢救,就会因休克流血过多而死去。而此时,只有几名未受伤的孤儿可以为她输血。当问及几个孩子时,没有一个人愿意为她献血,最后,终于有一名叫阮恒的小男孩举起了手。而当时的阮恒,以为自己把血献给了小女孩,自己就会死去,但他仍然愿意牺牲自己的生命来救小姑娘。当医生知道了他的想法后,问他为什么这样做,他怎么说,“他是我的朋友”。阮恒为了自己的朋友,宁愿牺牲自己的生命,可见朋友的友谊多重要。 师:谁来谈谈你的感受？师: 阮恒是我们最难得的朋友，是我们真正的朋友。 (点击录像)师：(点击录像)1：我这道题不会做。借你抄吧！放学后我请你去游戏厅玩个够…… 师：(点击录像)2：选班干部的时候，都不投我一票，还是好朋友呢？师：(点击录像)：师：看完短片之后，总结：师：同学们各式各样的朋友玩耍的朋友、说悄悄话的朋友、学习中的朋友师引导生说:(佩服的、了解的、要好的、亲密的……)这些都是不一样的朋友。（板书）（课件交流） ?不一样的朋友给我们不一样的感受，把你的感受写下来。师：指黑板，不论是你喜欢的朋友或是不一样的朋友，只要我们学会选择真正的朋友，奉献出自己的一颗诚挚的心，那么，我们大家都是好朋友！