2013年广东省高考历史主题复习ppt课件第17讲_历史上重大改革回眸和近代社会的民主思想与实践（主干知识整合典型例题讲解50）.pptVIP

第六专题 选修模块;一、商鞅变法;3．军事：在春秋争霸和战国兼并战争的形势下，_________;(二)措施和特点;(3)政治：;2．特点：;(三)评价;2．历史局限：;;;(三)作用：;三、1861 年俄国农奴制改革 (一)背景 1．经济：落后的________严重阻碍了俄国资本主义的发展;(二)“二一九法令”的主要内容及评价;3．评价：;(2)局限性;(1)政治体制：建立城市和地方________机构。 (2)司法制度：废除旧的等级审判制度，建立陪审制度和律;四、日本明治维新;(二)内容;(三)影响;2．局限性 (1)保留了大量的封建残余，形成带有浓厚____________色彩; (2)清政府的腐败统治，使得阶级矛盾和社会矛盾更加激 化，统治危机进一步加剧。 2．经济根源：甲午战争后，________________有了初步发 展。 3．阶级根源：中国民族资产阶级力量壮大，开始登上历史;(二)康梁等人的维新思想和活动;2．维新活动;2．特点 (1)涉及领域广泛：包括政治、经济、军事、思想文化等，;(5)目的：变法是为了挽救____________，发展资本主义。 (6)推行过程：变法措施过于急躁，分不清轻重缓急，措施;(2)主观原因： ①维新派缺乏坚强的组织领导，依靠的皇帝没有实权。 ②缺乏群众基础：只受到民族资产阶级和开明地主的支持。 ③改革范围过大，树敌太多，缺乏政治策略，急于求成。 (3)客观原因：____________的反动势力强大；主要资本主义;六、英国议会与国王的斗争 (一)英国《大抗议书》——英国资产阶级革命的政治纲领 1．背景： __________专制统治进一步激化社会矛盾；长;(二)英国内战;七、欧美民主政治的重要文献 (一)美国《独立宣言》;4．评价：;人权宣言;4．意义：;全面认识 1861 年俄国农奴制改革、日本明治维新、;2．不同点;;; 典例分析：(2012 年山东文综)下列是一组与1861 年俄国农 奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。; ②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说， “农民们愁容满面并且低下了头……农民中怨声和叫喊越来越 高……”。; 解析：第(1)题回顾所学关于俄国废除农奴制的背景的知识 进行作答即可。第(2)题，第一问出现不同描述的原因应该从发 表???论者的不同阶级立场去思考。第二问作答时应该先选定观 点，再进行论述。选择不同的观点，则论述的角度不同。注意 论述和自己所选观点一致。比如选择①，则从改革的积极作用 作答；选择②，则从农奴制改革的局限性角度论述；选择③也 应从改革的积极作用作答。总之，注意论点和论据前后一致， 不可出现前后自我矛盾的现象，能自圆其说，言之有理即可。; 答案：(1)农奴制阻碍了俄国资本主义发展；农奴制激化了 俄国社会矛盾；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。;跟踪训练 1．(2012 年江苏单科)19 世纪中后期，日本政府大力推行殖 产兴业政策，迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料：;与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即 或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。 ——高桥龟吉《日本近代经济形成史》;请回答：;答案：(1)方式：官营。原因：民间缺乏创办企业的意愿；;比较《独立宣言》与《人权宣言》;;典例分析：阅读下列材料，回答问题。;材料二; 解析：本题考查学生比较、分析问题的能力。第(1)题分析材 料可得共同的思想主张，根据所学内容回答这两个文献产生的背 景。第(2)题考查美国 1776 年《独立宣言》的有关局限性，根据材 料和相关所学知识回答。;跟踪训练 2．英国《权利法案》、法国《人权宣言》和美国《独立宣言》