青岛版小学科学六年下册《降落伞》教案.docVIP

教学课题：降落伞 教材分析： 降落伞是学生较熟悉的事物，学生通过电视、网络、书刊等各种媒体对降落伞已有初步的了解，有的学生甚至玩过降落伞，但对于降落伞的原理、种类及影响降落伞降落快慢的因素等方面的知识知之甚少。本课就以降落伞为切入点，通过对降落伞的探究活动，使学生了解降落伞的相关知识及降落伞与大气层的关系，能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品，培养学生的科学情趣与科学精神。 教学要求: 科学探究：能从“为什么会这样”等角度针对降落伞提出问题，能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品——降落伞；会通过查阅书刊及其他信息源获取 有关降落伞的信息，并对信息进行分析和整理；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 情感态度与价值观：在活动中愿意合作和交流；通过降落伞的制作和评价，体验制、作降落伞的乐趣。 科学知识：了解降落伞运行的原理，体验空气阻力的作用；了解降落伞的种类及用途，实验探究影响降落伞降落快慢的因素。 教学具准备：手绢纸2张、伞绳8根，夹子2个，螺丝钉1个。 自主学习点：小组交流课前搜集降落伞的原理、种类、用途、结构的资料。 合作学习点：设计实验方案小组合作学习，制作降落伞，探究影响降落伞下降快慢的因素 一、创设情境 提出问题 新课导入： 多媒体播放神州7号安全返回陆地的图片，提出问题：同学们神州7好