教海探航-朝阳小学.DOC

2016年金坛区“教海探航”征文获奖名单 序号 类别 学校 姓名 论文题目 等次 综实 洮西 毛芸 寻找心中那份“独特的味道” 1 综实 西城 高国华 让综合实践活动走向“真”与“实” 1 综实 直溪 杭静 综合实践活动我们研究些什么 一一例谈综合实践活动中的选题教学指导 1 语文 白塔 陈月萍 习作教学的那些事儿 1 语文 常胜 卞云飞 授之以鱼不如给之以趣 1 语文 朝阳 夏菊仙 作业，想说爱你不容易 1 语文 东城 冯玉娟 精心预设 向文学写 1 语文 东城 陈海英 意、形、策、研——主题识字课程的构建 1 语文 河滨 郑彩霞 语文教学中的“有情朗读” 1 语文 河滨 彭秀文 课本剧课程：深度解读文本，走进人物内心 1 语文 河滨 包兆瑜 别忽视语文课写法渗透这道 “营养餐” 1 语文 河滨 袁灯美 让孩子们说自己的话 1 语文 河头 蒋辉 为蕊寒香冷的阅读教学探寻突围之路 1 语文 河头 陈霞 通向文学阅读的彩虹桥 1 语文 华城 陈赟 护着一颗童心 穿越童漫的“秘密花园” 1 语文 建昌 吴良俊 日常语文课堂，古诗文教学的另一扇窗 1 语文 建昌 邓海琴 学会“作” 然后达成“业” 1 语文 罗村 杨凌芳 每次习作教学探索都是一场修行 1 语文 罗村 周春琴 激发作文情感 突破心理障碍 1 语文 罗村 吴飞飞 鱼、熊掌二者兼得 1 语文 茅麓 丁金华 阅读教学中语感培养之实践 1 语文 明珍 马娟 让语文课堂“生机勃勃” 1 语文 明珍 杨露霞 语文学科整合，传统和现代完美结合 1 语文 儒林 严明 破译表达秘妙 提升语用能力 1 语文 实验 费海燕 扶放结合 方法多样——阅读教学中字词教学 1 语文 实验 潘菊芳 插上儿童诗的翅膀 带你一起飞 1 语文 实验 俞惠珍 本真溯源：让语文课堂朴实起来 1 语文 实验 尹钰俊 低年级语文口语交际训练的再探讨 1 语文 水北 许叶飞 走在“非连续性文本”的路上 1 语文 洮西 汤岚 “点”开语言形式的秘密 1 语文 西城 史佩挪 从“一节课”到 “一课程” 1 语文 西城 孙林霞 挥洒七色阳光，奏响作文的欢乐颂 1 语文 西城 徐玉秀 简约课堂，预约美丽 1 语文 西城 冷漓锦 辩课2 0：“电击”新思路，“磁化”新课堂 1 语文 西岗 王丽晨 不妨向黛玉学上几招作文教学之法 1 语文 薛埠 丁娜娜 从”言者无心，听者有意”谈语文课堂的品行教育 1 语文 尧塘 周飞云 智成于静 慧生于默 1 语文 尧塘 汤丽芳 情趣化教学让小学阅读课堂充满活力 1 语文 殷雪梅 阚荣芳 对写作习得性失助说“不” 1 语文 直溪 马月 开端 “比”中胜一一简述对比式导入语的设计艺术 1 语文 朱林 沈荣花 论小学语文学科中“预习单”的用处 1 英语 白塔 刘琴 小学英语多味课外作业 1 英语 朝阳 范琳琳 译林版《英语》教材新增文化板块的教学实践 1 英语 城西 张云蕾 从同题异构谈童话故事教学的中西差别 1 英语 河滨 周维华 情境为本源，活动为依托 1 英语 华城 温贞云 挖掘文本内涵 促进有效表达 1 英语 华城 王建英 实施story time板块教学的有效策略 1 英语 罗村 刘芸 还“复习”一片“乐土” 1 英语 明珍 万瑶瑶 故事教学：重在绽放语言的魅力 1 英语 明珍 戴俊华 改变的，不仅仅是人数 1 英语 明珍 吴丹 “美”一一让英语课堂魅力四射 1 英语 涑渎 唐辉 乘课程建设之风 扬核心素养之帆 1 英语 汤庄 秦雪艳 全语言理论下有效文本对话研究 1 英语 西城 丁林菲 课例解读教学中英语课程的工具性和人文性 1 英语 西城 阚荣萍 让卡通教学与思维同在 1 英语 西城 张辉 英诺核心素养的理性思考 1 英语 尧塘 沈洁 行者无疆，素养为上 1 英语 尧塘 耿钰钰 给孩子带得定的东西 1 音乐 城西 钱灵 提高歌唱能力，培养学生的音乐核心素养 1 音乐 东城 丁飞 从“大 到“小”让音乐真正属于每个农村孩子 1 音乐 河滨 李云波 关注欣赏课堂，在音乐学科中提升学生的核心素养 1 音乐 罗村 申怡 静待百鸟朝风时 1 音乐 实验 龚爱武 艺林追梦——如何提高小学音乐教学的实效性 1 音乐 实验 王迅 在“引导－发现”中有效提高学生音乐欣赏能力 1 音乐 水北 倪烨 “识”乡土气息，“谱”快乐乐章 1 音乐 西城 吴晔 走出去，音乐课依旧美丽 1 信息 城西 蔡燕 教学模式大变法，让课堂更具诱惑 1