高中政治《树立创新意识是唯物辩证法的要求》学案7 新人教版必修4.docVIP

第十课 第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求 【学习目标】 1．知识目标：辩证否定的含义，形而上学否定观，肯定一切，否定一切，“扬弃”的含义，创新意识 2．能力目标 辩证的否定是事物自身的否定，辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节，肯定中有否定，否定中有肯定 3．情感态度与价值观目标 懂得辩证法的革命批判精神，不断促进新事物的成长壮大 【重点和难点】 1、辩证否定观2、辩证法的革命批判精神 【教学过程】 【学习过程】 【导学设计】 一、辩证否定观与创新意识 有人认为，否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现事物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。 把否定理解为外力作用的结果，是一种什么样的否定观？ 1．辩证否定观的基本内容 （1）辩证的否定是事物自身的否定 (2)辩证否定是发展的环节 (3)辩证否定是联系的环节 (4)辩证否定的实质 材料一：近年情人节、圣诞节，甚至是愚人节等洋节，在国内被炒作得相当红火，尤其是青少年一代对洋节越来越崇尚，越来越热衷于过洋节。几乎全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。上世纪90年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。可是，我国的传统节日却被许多年轻人忽视，节味越来越淡。 材料二：毛泽东同志早就说过“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借镜；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化”。 小组探究：做为青年学生应如何对待外来文化？ (案例提示：根据辩证的否定观，对于外来的东西要坚持肯定中有否定。) 2．辩证否定观的方法论要求—— 二、辩证法的革命批判精神与创新意识 改革开放初期，深圳蛇口工地发生了“四分钱奖金”的故事。规定在定额外，每多拉一车泥土就奖励四分钱。结泉，工人积极性高涨，四个月后，第一期工程比原计划整整提前一个月完工。但是，这个行之有效的奖励办法，却被视为滥发奖金，很快遭到勒令停止。无奈之际，蛇，工业区的总指挥只好请记者写了一份情况报告，直接送到中南海，得到了中央领导的肯定和支持。于是，蛇口工地又恢复了繁忙的景象。 (1)从“四分钱奖金”的故事中，体现了革命的批判精神和创新意识是非常重要的，树立这种精神的哲学依据和现实表现是什么? (2)辩证法的革命批判精神与创新意识对我们有什么要求? 【巩固提升】 【学习过程】 【导学设计】 一、选择题 1．“春种一粒粟，秋收万颗籽”是( ) A．事物的量变过程 B．事物自身否定的结果 C．外力作用的否定 D．新事物与旧事物的一刀两断 2．没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化，人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定单味着新旧事物的决裂，旧事物向新事物的转折.，这段话主要揭示了否定是( ) A．事物发展的环节 B．量变的过程 C．克服和保留的统一 D．事物联系的环节 3．毛泽东同志早就说过：“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化， 作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。”把这一观点用于向外国学习的问题上，应该坚持( ) A．肯定中有否定 B.肯定一切 C．否定一切 D．赞成和反对的统一 4．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是( ) A．人类历史最终会变成臭水坑 B．只要否定一切，人类历史就不会变成臭水坑 C．要敢于否定，树立创新意识，推动历史发展 D．要勇于蔑视权威，抛弃书本，推动历史发展 5．下列成语中体现辩证否定原理的是( ) ①古为今用，洋为中用 ②百尺竿头，更进一步 ③墨守成规，不思进取 ④取其精华，去其糟粕 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．孔子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。孔子对知识的态度体现的哲学观点是( ) ①一分为二 ②具体问题具体分析 ③辩证否定即“扬弃” ④谦虚好学，不耻下问 A．②③ B．①③ C．①②③ D．①②④ 7．陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了( ) A．没有否定就没有发展 B．否定可以解决一切问题 C．只要否定，就能发展 D．怀疑精神就是创新精神 8．“理论创新，这