化学《化学实验安全》教学讲解ppt课件.pptVIP

1、遵守实验室规则;1、遵守实验室规则;1、遵守实验室规则;1、遵守实验室规则;了解危险化学药品的存放和使用时的 注意事项 着火、烫伤和化学灼伤的处理 如何防止中毒 意外事故的紧急处理方法 灭火器材、电闸等的位置和使用方法 报警电话;问题情景;问题情景;2. 浓硫酸溅皮肤应如何处理?;2. 浓硫酸溅皮肤应如何处理?;问题情景;问题情景; 酸和碱对眼所造成的损伤程度和对 视力的影响程度, 取决于它们的浓 度和与眼组织接触时间的长短, 也就是说愈后的好坏与冲洗是否及时有密切的关系.早洗1分钟与晚洗1分钟后果就大不一样。曾有这样一个事例, 某化工厂有两位工人, 在操作时不慎打翻了火碱瓶, 两人同时被浓火碱液溅入眼内, 其中一人立即在现场用自来水对眼冲洗, 另一人嫌自来水不干净, 不愿用它冲洗而由别人护送去医院, 途中耽误了20多分钟, 结果在现场及时用自来水冲洗的那位工人恢复得较好, 保留了有用视力; 而另一位却因碱液留在眼内时间过长, 视力再也无法被挽救回来。;资料卡片;特性: 摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。 实例: 三硝基甲苯(TNT)、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。 ;特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范围，遇明火、星火、电火花均能发生猛烈的爆炸。 实例：汽油、苯、甲苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷 二硫化碳等。;特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。 实例：白磷(白磷同时又是剧毒品)保管及使用时的注意事项: 放在盛水的瓶中, 白磷全部浸没在水下。使用时注意不要与皮肤接触, 防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。 ;特性：与还原剂接触易发生爆炸。 实例：高锰酸盐、过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、重铬酸盐、氯酸盐等。 ;特性：对衣物、人体等有强腐蚀性。 实例：浓硫酸等浓酸（包括有机酸中的甲酸、乙酸等）、固态强碱或浓碱溶液、液溴、苯酚等。 ;◇人身安全, 如: 不能直接尝任何药品；加热液 体时，试管口不能对着自己和他人等。 ◇仪器安全, 如: 防止倒吸; ???的试管不能直接用 冷水冲洗; 酒精灯内酒精不能少于三分之一。 ◇药品安全, 如: 用剩的药品应妥善处理；危险 品、有毒品严格按要求取用和使用等。 ◇操作安全, 如: 稀释浓硫酸时不能将水倒入浓 硫酸；玻璃导管的连接用力均匀等。 ◇环境安全, 如: 有污染的尾气和废水等不能直 接排放等。;(1) 废酸、废碱集中收集，交指导老师，然后送 实验员，通过中和反应处理。 (2) 容易挥发的有毒危险药品，必须在通风柜内 操作，严禁污染室内环境。 (3) 含Hg2+、Ag+、Pb2+等金属离子的废弃物, 统 一收集后送实验员经加碱、碳酸盐、硫化物 等使金属离子沉淀后加酸利用或埋于地下。 (4) 对产生的有毒气体，在实验中通过浓碱吸收 处理。 (5) 对含有毒的危险药品的废液，必须严格回收 处理，不准随便倒入下水道。;1. 点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？ 2. 酒精少于1/3时，用于加热会有什么后果？ 3. 直接用口吹灭酒精灯？ 4. 给液体加热时，液体不超试管体积多少？ 5. 热的容器直接放实验台或直接用水冲洗？ 6. 点燃H2、CO、CH4等易燃气体前应该？;（1）垫上石棉网; 1. 下面是人们对于化学科学的各种常见认识, 其中错误的是 ( ) A. 化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力 B. 化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手 C. 化学是一门具有极强实用性的科学 D. 化学是一门以实验为基础的自然科学; 1. 下面是人们对于化学科学的各种常见认识, 其中错误的是 ( ) A. 化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力 B. 化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手 C. 化学是一门具有极强实用性的科学 D. 化学是一门以实验为基础的自然科学; 2. 1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英), 以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献. 他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质, 引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化. 下列说法正确的是 ( ) A. 化学不做实验, 就什么都不知道 B. 化学不再需要实验