信息技术初一年级教材分与教学建议.pptVIP

教学建议： 1、不怕麻烦、创造条件，让学生体验获取图片的多种方法，如网上下载、数码相机获取、扫描仪、截屏等方式。 2、对于图片的分类，教师可以通过演示让学生知道它们的主要区别。 3、对于图片的格式，只要学生了解常见的图片格式，以及它们的特点。 4、图片的处理在初二会有PS专门的介绍，此处可以简单软件的简单处理来进行教学。提前准备好有问题的照片。 5、屏幕截图也可加入诸如Q Q截图等方式。 第5单元 图片的获取与加工 第5单元的改动： 1、奥运宣传海报被替换。 2、实践学习中下载图片记录要求，增加了文件的大小、尺寸和格式。 3、图片的获取增加了一个实践学习，内容是更改图片的尺寸、格式和大小，更注重实用性。 4、图片的处理增加了ACDSee的图片处理功能的简介。 5、图片的旋转将原先雕塑的图片更换。 6、图片的合成将原先奥运素材更换。 7、增加了图片的“抠取”内容，用的是PS 8、增加了一个主题活动。 第6章 音视频获取与编辑 这部分内容是学生比较感兴趣的内容。要求学生了解音视频文件的获取途径与方法，初步掌握音视频文件的格式及编辑方法，通过开展著作权教育，培养版权意识，并提高对音视频信息的判断能力，学会抵制无效信息。 同时，可以将图片、音频、视频三部分整合成一个大任务，制作一个包括三部分成果的完整作品。学生将很有成就感。（初一生活、爱心传递、科技创新） 第6章 音视