幼儿游戏活动组织与指导ppt课件.ppt

幼儿游戏活动组织与指导 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践 幼儿游戏活动组织与指导(一) 主讲教师：李 柯 1 游戏在幼儿园的地位 2 幼儿游戏的分类 3 幼儿游戏的组织与指导策略 教学内容 教学目标 1.理解“幼儿园以游戏为基本活动”的理念。 2.掌握幼儿游戏的年龄特点。 3.掌握幼儿游戏组织与指导的策略。 一、游戏在幼儿园的地位——基本活动 （一）基本活动：在儿童阶段出现频率最高、对其生存发展最有影响价值、最适合幼儿的活动。 （二）1989年《幼儿园工作规程》明确提出幼儿园教育工作原则之一是：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”。 （三）2001年正式颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》再次重申“幼儿园以游戏为基本活动”。 （四）“以游戏为基本活动”的内涵 1.游戏能满足幼儿多方面发展需求，能满足和保障幼儿游戏的权利。 2.游戏是幼儿主要的学习方式。 3.游戏是教学的组成部分，又是其基本途径。 4.游戏是课程内容，又是其实施途径。 5.幼儿园环境创设应该支持游戏活动的开展。 （五）关于幼儿园游戏的现存问题： 1.游戏标签化； 2.游戏环境堆砌化； 3.游戏方式单一化——规则性游戏替代了创造性游戏； 4.夸大自由游戏——盲目崇拜幼儿游戏自发性，把游戏万能化、神圣化。 规则游戏 结构游戏 象征性游戏 感觉运动游戏 二、幼儿游戏的分类 （一）据认知发展分类 偶尔行为 单独游戏 游戏旁观者 平行游戏 联合游戏 合作游戏 （二）据社会性发展分类 幼儿游戏活动组织与指导 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践 *