学前儿童发展心理学ppt课件9幼儿的游戏.pptVIP

游戏与语言发展的关系 幼儿经常用不同的方式和规则的语言进行游戏： 一连串重复的无意义的音节； 用可替代的词语取代相同语法种类； 无意义的词语和笑话以歪曲词义； 社会性游戏为儿童语言学习提供了宝贵的经验； 最复杂的符合语法规则的和最实用的语言最早在游戏中出现； 儿童在游戏中所使用的语言是去情境性的(decontextualized)（Pellegrini Jones,1994）； 游戏与语言发展的关系 戏剧游戏训练：让成人领着儿童表演神话故事，让成人帮助儿童表演他们自己的戏剧； 游戏经验有助于符号表征能力的成熟：从具体到抽象，从不灵活到灵活，词所代表的概念也越来越精确。 复杂的语言可能最初出现在幼儿的游戏交流中。 一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行 一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行 一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行 * 第九章 幼儿的游戏 Welcome to This Chapter! 5岁的天天坐在自己的小房间的地板上，她的旁边有一张小桌子，上面有一个玩具茶杯、盘子和茶壶。她叫着：“嗨，我把饭煮好