江苏省扬州市高邮市车逻镇七年级数学下册 11.3 不等式的性质教案 （新版）苏科版.docVIP

课题：11.3　不等式的性质 教学目标: 教学时间： 1．经历不等式性质的探索过程； 2．了解不等式的基本性质，并能进行简单的运用． 教学重点：运用不等式的两条基本性质对不等式进行变形． 教学难点：不等式的变号问题． 教学方法： 教学过程： 一.【情景创设】 解方程：（1）x＋1＝4； （2）2x＝－6． 1．在解一元一次方程时，我们主要是对方程进行变形，方程变形主要有哪些？ 2．这些变形具体步骤的主要依据是等式的两条基本性质，等式具有哪些基本性质呢？ 二.【问题探究】 问题1：弟弟今年4岁，哥哥今年6岁，下面是弟弟和哥哥的一段对话： ①弟弟：“再过3年我比你大”； ②哥哥：“不对，3年前你比我大”． 你同意（弟弟）哥哥的说法吗？若不同意，请从不等式的角度分析错 的原因． 归纳：不等式的基本性质1： 用数学式子表示： 练一练： 1．由－3x－4≤－5，左右两边同时＋4