江苏省扬州市高邮市车逻镇七年级数学下册 第7章 平面图形的认识（二）7.3 图形的平移教案 （新版）苏科版.docVIP

课题：7.3　图形的平移 教学目标: 1．认识平移的概念及平移的不变性，理解平移图形中对应线段平行且相等的性质； 2．能按要求作出简单平面图形平移后的图形，能用平移的性质解决实际问题． 教学重点：理解图形平移的基本性质，并能按要求作出简单平面图形平移后的图形． 教学难点：能运用平移的性质解决实际问题． 教学方法： 教学过程： 一.【情境创设】 请你判断　小明跟着妈妈乘观光电梯上楼，一会儿，小明兴奋地大叫起来：“妈妈！妈妈！你看我长高 了！我比对面的大楼还要高！”小明说的对吗？为什么？ 二.【问题探究】 问题1：(1) 你还能举出生活中类似的例子吗？ (2) 根据上述一些例子，你能说明什么样的图形运动称为平移？ 归纳：在平面内，将一个图形 ，这样的图形的运动叫做图形的平移. 平移不改变图形的 . 练一练：在以下现象中，属于平移的是 （ ） ① 在荡秋千的小朋友；② 打气筒打气时，活塞的运动；③ 钟摆的摆动；④ 传送带上，瓶装饮料的移动． A．①②　　 B．①③ C．②③