如何利用好现代教育技术提高课堂教学效率.docVIP

 PAGE - 4 - 如何用好现代教育技术提高课堂教学效率 周城初中 聂亚社 电话随着信息时代的到来，过去传统的“一支粉笔一块黑板一张嘴”单一的教学方式已逐步有了深刻的变化。现代教育新技术为教学提供了许多有利的的资源与条件；与此同时构建主义教学观和学习观认为：知识是由个体主动建构获得的，技术的飞速发展以及理论的深刻进步已给传统的教育模式带来了激烈而严峻的挑战，但同时它们也为促进教学的发展提供了一些有利条件：现代教育技术使构建主义理论在教学中的实施成为可能，为进行构建主义教和学提供坚实的基础和宽敞的环境，紧随时代步伐，响应了新一轮基础教育课程改革标准中提出的要把现代教育技术引入教学课堂，提倡技术与学科课程整合的要求。 教学的本质是教师教和学生学的双边互动、交流的过程，但是由于计算机介入教学课堂，丰富和活跃了教学氛围，使教学的关系模式发生了深刻的变化，由原来“教师——学生”的二元教学关系发展成“教师——计算机——学生”的三元关系模式。现代教育技术作为一种有效的辅助教学手段，已在课堂教学中产生了积极的作用，但在现实实践中也出现了不少问题，具体表现为： 找不到利用现代教育技术的最佳契机。计算机辅助教学进入课堂教学，给课堂带来无限生机和乐趣，它通过文本、图像、声音和动画等方式创设情景，激发情趣，突出重点，突破难点，化静