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2—1送杜少府之任蜀川教学目标1．了解诗歌的一些常识。 2．了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。 3．通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 4．培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情，提高学生的审美能力。教学重难点1．通过反复吟咏，当堂能够顺利背诵诗歌。2．通过诗歌意境的再加工，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。 3．培养学生一定的阅读能力和理解能力。教学方法朗读法、背诵法、情境法教学准备王勃相关资料教学时数1课时第一课时教学过程一、导入：同学们，老师手上拿的是什么？（照片）准确来说，这是一张毕业照。翻到照片的背面，映入我们眼帘的是这样一句诗“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗经常被引用到各种毕业照、留念册上。那么，同学们知不知道这句诗出自何处呢？其实，它就出自今天我们将要学习的王勃的《送杜少府之任蜀州》。二、简介作者：（王勃(650-675)，字子安。初唐四杰之一，一生短暂坎坷。有《王子安集》传世。初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、 骆宾王。）三、讲析诗歌：（一）教师范读，学生解决以下问题：1．这首诗的体裁是什么？学生回答。明确：五言律诗。继续问律诗的四联分别称什么？（首联、颔联、颈联、尾联）2．诗歌中写的是什么事情？从哪里看出？学生回答。明确：送别友人，从题目中看出。（二）题解：送杜少府之任蜀州 之：动词，到的意思。回忆《送孟浩然之广陵》（三）