第三单元作文Microsoft Word 文档.docVIP

教学过程： 一、导入，确立主题 ? 关爱是一轮暖阳，温暖着你那颗潮湿的心；关爱是一股清泉，洗去你心头的不悦；关爱是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。今天，我们就一起来写一写有关关爱的习作。 二、联系生活，拓宽思路，指导选材。 ?? 1??? 在你的生活中，一定有自己熟悉的一些伙伴、亲人、师长……想一想，在你生活中，你与这个人有过怎样的交往？你们相处中什么样事情给你留下了深刻的印象？ ???? 我们可以从时间角度去搜索题材：懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近…… ?? 我们可以从地点角度去搜索题材：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外…… ?? 我们可以从人物角度去搜索题材：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学…… ?? 收集人与人之间相互关爱的事例。如，1素不相识的陌生人帮骑车受伤的人看病；2未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友；3王大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生；4有一次下大雨，学生没有带雨伞，就站在学校大堂等雨停。老师下班看到后，就让学生钻在她的雨衣后面用摩托车把学生送回家；…… ?? 2.指导写作： ?? 〈一〉、??选择好事例。 ??? 第一， 写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。 ??? 第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，