4.留念今天的太阳.docVIP

课题 4.留念今天的太阳 共 2 课时 第 1 课时 课型 初读 教学目标 1.认识、会写本课的生字，理解新词。 2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 重点难点 1.掌握生字新词。 2.了解课文主要内容。 教学策略 自主、合作、交流。 教 学 活 动 课前、课中反思 一、创设情境，激趣导入 1.太阳东升西落，这是自然规律，可课文中的“我”却要留住今天的太阳。你们想知道怎么一回事吗？让我们一起来学习课文《留住今天的太阳》。（板书课题） 2.齐读课题，质疑问难。 看到课题，你有什么疑问呢？ 二、初读课文，整体感知 1.出示自学要求。 （1）自由读课文，读准字音、读通句子。 （2）借助字典，联系上下文理解词语，认读生字。 （3）说一说课文讲了一件什么事？ 2.学生自主学习 3.检查自学情况，师生评议。 （1）学生自由认读生字。 （2）重点辅导“策”，“惑”的第五笔是“提”。 （3）读准多音字： 尽（jǐn jìn） （4）理解词语：良策、秘诀、奇想 （5）默读课文，讨论课文主要讲了一件什么事？ 三、再读课文，读中感悟 1.再读课文，找出难懂的句子，反复多读几遍。 2.同桌互读，自由畅谈读后的感受。 3.全班交流。 四、课不堂小结 初读课文，你有何收获？总结一下。 课后反思