写一则观察日记教学设计.docVIP

《写一则观察日记》教学设计 教师 田钱芬 【训练内容】 1．抓住火龙果的特征进行描述。 2．学会用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用口尝去了解火龙果果。 【教学目标】 1．能抓住火龙果的特点，按一定的顺序说话、写话。 2．培养学生的观察能力、表达能力和想象能力。 3．通过品尝火龙果，让学生切身感受、体验，为说写积累丰富的感性材料。 【教学重点】 学会用多种观察方法观察水果。 【教学难点】 善于联想和想象，会用上比喻、拟人等修辞手法把文章写生动。 【教学准备】 多媒体教学课件、火龙果实物、稿纸。 【教学过程】 第一课时 一、创设情境引入 A、火龙果什么颜色，什么形状？ B、它又有什么特别的地方让你印象最深？（用你比老鹰更敏锐的眼睛看看火龙果的形状，颜色及你感兴趣的地方） （2）摸一摸 摸一摸火龙果，你会有怎样的感受？ （3）闻一闻 用你最敏感的鼻子闻一闻火龙果，请记住它的味道。（用你那比小狗还灵敏的鼻子，去记住它的味道。） （用你觉得最美的词和句子来描述一下火龙果，最好能运用上修辞手法，因为修辞手法就是一位魔术师他能让你的文章充满魔力。） 3、请同学们汇报观察要求是什么？观察完后小组内成员先说一说。 4、同