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部编版小学一年级语文上册《anɡ　enɡ　inɡ　onɡ》第一课时教案anɡ　enɡ　inɡ　onɡ教案设计设计说明????? 关注每一个学生的发展，是新课程标准的基本理念。因而，在教师的教学理念中，应把目光落在每一个学生身上，让每一个学生都觉得自己受到了教师的关注。本课的设计意在培养学生自主学习拼音的意识和习惯，让学生真正成为学习的主人。将采用指名读、开火车读、同桌互读等多种方式，使每一个学生在课堂中都有展现自我的机会，都有和同学交流的时间。教师在每个学生的自我表现中，还能时时发现学习落后者，进行查漏补缺。课前准备????? 1.部分声母、韵母卡片，生字卡片，图片。(师生)????? 2.制作相关的课件。(教师)课时安排????? 2课时。教学过程第一课时????? 一、复习导入????? 1.谈话：上节语文课咱们学习了5个前鼻韵母，小朋友们还认识它们吗？????? 2.开火车认读前鼻韵母an、en、in、un、ün。????? 3.指名说说前鼻韵母的发音要领。????? 师：听说我们班的小朋友特别喜欢学拼音，今天拼音娃娃还要带你们一起去拼音乐园中玩。你们准备好了吗？我们出发了。????? 设计意图：富有童真童趣的复习导入语可以激起学生浓厚的学习兴趣。????? 二、学习新课????? 教师导入：看，拼音乐园到了，我们跟随拼音娃娃一起去看一看吧