我喜爱的＿＿＿（小动物）.docVIP

我喜爱的小动物 (习作教学) 教学目标： （一）知识与能力 1、仔细观察动物的外形，了解其生活习性。 2、在仔细观察的基础上按一定顺序写出小动物的外形特征，将日常生活中了解到的小动物的生活习性写出来，语句要通顺连贯。 （二）过程与方法 1、利用游戏、图片等，引导学生按一定顺序进行观察、探究 2、在说的基础上进行写作 （三）情感、态度与价值观 1、培养学生习作兴趣，使学生乐于书面表达 2、激发学生对动物的热爱，培养保护动物的意识 教学重难点： 1、抓住动物的特点有序观察，了解其生活习性。 2、语句要通顺，句与句之间要连贯。 教学过程： 一、激趣导入 1、同学们，我们以前曾积累过许多带有动物名称的成语，请一个同学来说给大家听一听 2、今天，老师把大家熟悉的动物朋友也请进了我们的课堂，大家看，他们来了（出示课件）这些小动物可爱吗？你们喜欢吗？相信同学们都有自己喜欢的小动物，今天这节课我们就来说一说、写一写自己喜欢的小动物。 二、激发兴趣，指导习作 1、仔细观察，抓住特点 （1）首先，我们一起来做个游戏，老师出示动物的某一部分，看哪个同学能根据老师的图片很快猜出是什么动物。（课件） （2）为什么猜得那么快，那么准？（因为这些图片显示的是动物最突出的特点） （3）我们写自己喜欢的动物就要抓住它的特点来写，使人一看就知道你写的是什么动物，那么，怎样抓住特点呢？下