UNIT1-2短语测试doc.docVIP

一 短语 _________ 听从某人的意见 from then on ________ ___________ 灭绝; 消失 _______ 阻止……做某事 _________停下去做另件事情 ___________过去常常 ___________就……提出建议 ______________生于…… __________为了; 以便 _____ 丢掉 _________给…写邮件 __________ 变成…… and so on _________ _____________记得要做…… find out ________ _________ 命令某人做某事 _____________过去常常 __________ 以……出名 ______________ 对某人重要 _______代替; 而不是 _______ 从事……工作 __________在周末 __________交通事故 ________________没意识到; __________依靠 ________除……以外 _________ 擅长…… _________……的数量可数 _________ 导致 ________以这种方式 make a mess_______ __________数百万的…… at the start of _________ _________…的数量不可数 ___________向 (某人) 挑战 __________在…的中心 _________ 去散步 ________自那以来 _________抄写; 誊写 ____________ 学会做…… _____________ 期待 across the world ______ keep in touch with______ in the daytime _____ ________允许某人做某 _______过……生活 _______数百万的…… ______有能力做某事 keep ...off _______ __________ 对……友好 _________ 担心 local culture________ at the same time ____ begin to do sth._____ _________ 起初; 起先 _________到目前为止; __________小量 introduce … to … _______ ________ 从……到…… host family _________ on weekdays ______ ________ 尽力做…… _________ 持续做…… _______ __(与某人)交朋友 __________ 打算做…… _________与……保持联系 be happy to do_______ _________以……为豪 ________希望做…… ____________等待 二 单词 _______发明（动词） ______________发明名词 __________成功名词 ______________成功动词 ________成功形容词 _________成功副词 __________经历；经验 ____________舒服的 __________滑稽的，好笑的 __________受欢迎的 _____________价格贵的 ______________交通 _________意识到 _____________充满智慧的 _________包含包括 ______________赢，获胜 __________奖品奖赏 _____________创造，创作 __________距离 _________文化 ____________当地的 ___________极好的 ________客人 _____________在……旅游 _________特别的，特殊的 _________乘客 ___________极小的，微小的 ____________轮子 ____________白天 __________有教育意义的 Unit 1-5短语单词测试 班级 姓名 分数 1