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我与小豆芽有约 ——三年级综合实践活动方案 一、主题的确定 绿豆是我们日常生活中常见的杂粮之一，，周期短，见效快，具有较强的可行性，可适于在家庭或学校进行发芽实验，让学生亲自观察实验结果，有利于培养学生的各种能力。《》主题的确立，就是从学生生活中最简单的绿豆发芽切入，通过学生实践种绿豆，体验营销过程，展开系列实验、调查实践活动。二、活动目标1、学习种植与管理的基本知识，尝试掌握种植小植物的基本技能接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式，人类生活基本活动，积累社会生活经验。三、活动内容本次主题活动共设计种植绿豆出售豆芽个活动专题。其中种植是激发学生的活动兴趣，掌握的种植方法，；出售豆芽是教师引导学生设计豆芽的营销方案，让学生在体验的销售过程中，积累社会生活经验　　四、活动实施：　　活动一：种植活动目标：1．学习豆种植与管理的基本知识，学会用水生法或播种法种植豆，初步了解种子生长所需要的条件，培养学生的组织能力和实践能力2．了解对比实验所需要的条件，掌握实验方法，提高学生的研究能力；在观察实验中培养学生的观察力，养成良好的观察习惯及随时记录的学习习惯。3．展示成果，养成合作、交流、分享的良好态度和能力活动过程：教师讲解、演示水生法和播种法种植豆的技术要点注意事项；教学建议：最好教师与学生都进行种植绿豆的对比实验，第一可以提供给教师最直接的实验结果，第二，又可