部编版小学一年级语文上册《zh　ch　sh　r》第一课时教案分析.docVIP

部编版小学一年级语文上册《zh　ch　sh　r》第一课时教案分析 zh　ch　sh　r教案设计设计说明????? 针对教材的特点，依据新课程的理念，我力求改变传统的拼音 HYPERLINK /Health/ \t /Health/yi/_blank 教学方式，在《语文课程标准》的指导下，遵循儿童身心发展规律，努力营造有利于学生自主、合作、探究的学习氛围，使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。这节课的设计意在培养学生自主学习拼音的意识和习惯，让学生真正成为学习的主人。在指导学生书写时，先让学生观察这几个拼音字母在四线格中的位置，然后试着写一写，直到自己满意为止，这样做，充分尊重了学生，发挥了学生的主观能动性，使学生真正成为学习的主人。课前准备????? 1.关于本课的多媒体课件。(教师)????? 2.zh、ch、sh、r和zhi、chi、shi、ri的音节卡片。(教师)课时安排????? 2课时。 HYPERLINK /Health/ \t /Health/yi/_blank 教学过程第一课时????? 一、复习新知，导入新课????? 1.抽读卡片：声母z、c、s，整体认读音节zi、ci、si。????? 师：小朋友，昨天，我们认识了几个新朋友，还记得吗？来，谁跟它们打个招呼？????? 2.指名读，齐读。????? 3.z、c、s它们有个共同的名字，叫