我喜欢的小动物教学设计高旭生.docVIP

《我喜欢的小动物》作文教学设计 教学思路： ?????关于这类文章，写好的前提就是认真观察，因此，在讲述本单元的时候就应该对学生提出这样的要求：观察一只你喜欢的小动物，完成以下问题1、你喜欢什么动物，它的有什么与众不同的地方？（可以从外形，生活习性，叫声……等方面去说一说）2、和同学交流发生在它身上的故事，你喜欢它的理由，做好记录。只有提前做好准备，才能让你的作文教学课得心应手。 教学目标： 1、激发学生的写作兴趣，，打开学生的思路，指导学生按一定的顺序独立完成一篇作文的写作。 2、写出小动物的精神品质 3、要写出自己的真情实感，可以从不同的方面表达你对它的喜爱之情。 4、让学生学会修改自己的文章。??????????? 知识点： 1、动物的外貌（具体的写作顺序） 2、动物的精神（最具有代表性的特点） 3、注意观察生活（身边处处有看点） 课前准备： 1、收集有关动物的资料，看一些动物视频。 2、认真观察你喜欢的小动物。 教学过程： 一、导课 1、师谈话：?同学们，前几节课我们学习了很多关于小动物的文章，有高傲的《白鹅》、荣膺上将军衔的《白公鹅》、还有性格古怪的《猫》、勇敢负责的《母鸡》，作者笔下的小动物是如此可爱，如此栩栩如生，如此让人喜欢，你们是不是也跃跃欲试想说说你喜欢的动物是什么样子的呢？ 2、板书课题，引入新课 3、课件出示习作要求： （1）写自己喜爱的小动物。题目自拟。