七月天山,名师课堂实录,加教学思路.pptxVIP

游览的顺序 走进天山 再往里走 走进天山深处 雪峰 原始森林 野花 雪水 溪流 这是一个比喻句：本体是（ ）喻体是（ ） 雪峰 白缎 返 这是一个比喻句：本体是（ ）喻体是（ ） 雪水 银链 返 返 返 返 返 返 教学设计： 一、教学目标 1．认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。 3．能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。 二、前置性研究 （1）字词预习 （2）课文是按照什么顺序描写的？ （3）各部分都介绍了什么景物？ （4）在二、三、四段中选取你最喜欢的景物描写的句子，说下你喜欢的原因或者感受？（每段2个） 三、整体教学思路 用图片初步感知天山的美（引入） 整体把握文章的描写顺序（面） 通过句子感受作者的写作特点和天山的美（点） 理解具有概括性的句子的特点和作用 学习作者的写作特点 （总结）