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  • 2018-11-17 发布于河南
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彩绸需舞弄

??????彩绸需舞弄,课改见真招近几年来,课堂教学改革工作正在紧锣密鼓的开展着,我们的课改工作如火如荼,也使教师的专业成长滚动推进。我们的具体做法是:  ??? 1、以“镜”促思?? ?借鉴吸收全国各名校的经验,立足本土,本学期我们探索出了“三知四学”教学法。此法是我们全体课改组成员经过两个月实践研讨摸索出来的,对于一线操作的教师来说,想在开学的第一节课就操作难度很大。于是,我们通过领导带头说课、做课、集中培训、引领读相关书籍、牵头写反思等方式, 指导教师以人为镜、以书为镜、以已为镜、以古为镜,在实践中探究,在探究中反思,在反思中提高。  2、立“靶”定标???    近年来,我校一直立志于打造绿色生态课堂,让学生在属于自己的舞台上尽情“跳舞”。而我们的“三知四学”课堂教学模式就充分体现了这一点。“三知”即学生感知、探知、拓知,“四学”即自学、互学、帮学、导学。我们“以学评教”的课堂教学评价体系、导学案的设计、课堂三准三不准的制定,就是力争做到用学生的学来评价教师的教。于是我们为教师立“靶”。以理想的生态课堂为靶,以三知四学的最完善操作为靶,以名师的风范为靶,以自身的专业发展规划为靶,不断提升自己、打造自己。??? 3、“慧眼”识才?? “识才”就是发现、欣赏、利用、鼓励学生,充分相信学生“人人是可用之人”。班级采用小组合作的学习方式,通过“小组合作学习情况统计表”有效调

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