平房区保国一校金成子童话故事教学设计.docVIP

播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 保国一校 二 学年 音乐 学科第二册课时导学案 课 题 童话故事 主备人 平房保一金成子 第（1）课时 教学目标 1.知识目标：通过听《四小天鹅舞曲》、唱《小红帽》童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻快活泼的情绪。 2.能力目标：启发引导学生参与音乐创作实践活动，发展学生的求异思维，培养创造意识。 3.思想目标：培养学生的自我保护意识，使学生热爱生活。 学习重点 1、能感受到乐曲中四小天鹅的鲜明形象以及欢快的音乐情绪。 2、指导学生歌唱时声音要轻快，积极咬字请楚。唱歌时4小节一换气，歌曲演唱中要注意情感的表达。 学具准备 媒体课件 课前预习 律动、声乐训练、歌表演 学 习 内 容 激趣导入 明确目标： 听《四小天鹅舞曲》(边听音乐边听故事) 导入：故事《天鹅湖》。 ???? 从前有一位美丽的天鹅公主叫奥杰塔，有一天上山采花时遇到了恶魔，恶魔要娶她为妻遭到拒绝，于是恶魔恼羞成怒，用魔法把公主变成了天鹅，她和侍女们白天在湖里游来游去，只能深夜那一会儿才能恢复人形。有一位英俊的王子叫齐格费里特，一天他和随从到森林里打猎，这天来到一个湖边，风景非常美丽，而且湖面上有许多雪白的天鹅在戏水，他的随从想要捕获她们，可王子阻止了他。不久湖面上的天鹅变成了美丽的少女，