平均速度与瞬时速度.ppt.pptVIP

8.图像法比较速度的大小 * 北师大版初中物理 甘州区农场学校 张学东 * 北师大版初中物理 甘州区农场学校 张学东 * 北师大版初中物理 甘州区农场学校 张学东 第三节 平均速度与瞬时速度 第三章 物质的简单运动 1.教学目标 （1）知识与技能 ①知道用平均速度描述变速直线运动快慢。 ②初步会用平均速度知识解决简单问题。 ③了解瞬时速度 （2）过程与方法 使学生体会实际做变速运动物体的加速、减速过程，建立解决运动问题先画示意图，明确物理过程的解题习惯。 （3）情感、态度与价值观 通过平均速度的学习养成把物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情境中体会物理过程、学习物理知识。 2.教材分析 本节教材安排的重点是使学生通过大量的实例知道平均速度是运动物体的平均快慢程度，它与某一时段或某一段路程相对应。对于瞬时速度，教材通过事例介绍，只要求学生知道实际运动中具体例子就可以了。 3.学情分析 本节安排在第二节探究——比较物体运动的快慢之后，学生对与速度的物理意义，即可以表示匀速直线运动物体的快慢已经较为清楚，在此基础上自然而然引入对平均速度的学习，就显得水到渠成，更何况课标对平均速度的要求规定为“知道”层次，因此，学生学习起来应该比较顺利。 4．教