“校企融合”应用型本科院校实践教学体系的构建.docVIP

“校企融合”应用型本科院校实践教学体系的构建 　　摘要：校企融合协同培养高素质应用型人才是应用型本科院校转型发展的必由之路，对于提高技术技能型人才培养水平、搭建应用型人才成?L平台，营造应用型人才发展环境具有重要意义。本文从实践教学体系的指导思想、基本原则、目标体系、内容体系、保障体系、评价体系和管理体系等方面进行校企融合的深度研究，探寻应用型本科院校校企深度融合的途径与方式，构建符合高素质应用型人才培养需要的实践教学体系。关键词：产学对接；融合；应用型本科院校；实践教学体系 　　随着我国高等教育的快速发展，地方本科院校办学规模持续扩大，出现了部分地方本科院校办学目标定位不清、内涵建设不足、同质化倾向明显等一系列的发展性问题。2015年教育部、国家发展改革委、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，指出推进校企合作，深化产教融合，建立以提高实践能力为引领的人才培养流程。引导和促进部分地方本科院校转向应用技术型高校，实现地方本科院校内涵发展和特色发展。为此，必须改革传统教学模式，优化实践教学环节，构建符合应用型人才培养目标和自身特色的实践教学体系。 　　一、实践教学体系的指导思想 　　实践教学是教育环节的重要组成部分。在教育教学过程中相互支持、相互依托，是树立学生工程意识，培养学生实践创新能力，提高学生综合素质的有效途径和手段。应坚持“地方性、应用型”