【精品】14.荷叶圆圆（教案）-鲁教版-一年级语文下册.docVIP

一年级下语文同步备课资料包（教案） 鲁教版 14荷叶圆圆 【教学目标】 一、知识与技能 认识本课12个生字，会写6个生字。 二、过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文。 三、情感态度和价值观 使学生初步感受夏天和大自然的美好，树立保护大自然的意识。 【教学重点】 借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 【教学难点】 在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关视频。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导入 1．播放视频：。荷叶也非常讨人喜欢不但人们喜欢，小动物们也特别喜欢。3. 小动物们为什么这么喜欢荷叶呢？我们来学习《》从课文中找出答案（：拼音2. 标出自然段序号，画出本课的生字、词。 3. 再读课文，说说课文讲了事？ 主要）生字： ： 结构： 组词：： 结构： 组词：： 结构： 组词：： 结构： 组词：： 结构： 组词：： 结构：： 荷叶 水珠 摇篮 草坪 透明 翅膀 蹲下 暂停 （1）开火车读词语。互读互相检查朗领读生词，对生词识记情况。 做游戏生字 1. 学习第一、二 （1）指名朗读课文第二。 ？（，绿绿的。小水珠的什么？（荷叶是小水珠的摇篮？可以躺在里） 它会在看什么？、