六英上Unit 5 What does he doA. Let’s learn 教学设计.docVIP

Unit 5 What does he do? 教学设计 A. Let’s learn ，Listen, match and say 教材来源：小学六年级英语教科书（人教新目标） 内容来源：小学六年级英语（上册）第五单元 主题： What does he do? 课时： 共六课时，第一课时 授课对象：六年级学生 设计者：王振宇/河洛镇实验学校 目标确定的依据： 1. 课程标准相关要求(二级目标)： 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述。 2. 教材和学情分析 本单元Unit5 What does he do?的教学内容是让学生掌握一些有关职业的英语表达方式并就此展开相关讨论，能够简单介绍人物职业，会询问他人的工作情况并给出相应的回答。让学生了解不同的职业特点，能够根据自身的爱好为自己的未来设想职业并为之努力。本课时的四会单词有：factory worker、postman、businessman、police officer.本课时的重点句型是使学生掌握一些职业类话题的英语表达,如：What does your mother do? She is a… 难点是四会