教学设计U11 water_1.docVIP

教学设计 课题名称：沪教版牛津英语三年级起点module4 unit11 water 教学对象：小学五年 课时：第一课时 教者：冯静 教材内容分析 本单元学习内容处于教材中的第四模块第11单元，主要帮助学生学习询问和介绍水的用途。核心词汇use、useful、clothes、farmer、grow crops、put out fires及核心句型How do we use water? We use water to wash our hands.是本节教学重点，该句型中to与动词词组搭配使用是难点。本节内容有着重要的启上作用，帮助学生进一步深入学习了水及水的用途，。 教学目标 知识与技能： 帮助学生学习生词use、useful、clothes、farmer、grow crops、put out fires。 帮助学生掌握句型How do we use water? We use water to … 过程与方法： 1.教学过程中的拓展环节，师生互动，生生互动，学生通过 交流、问答的方式扩散思维，增进学习。 2.通过小组交流促进学生的合作学习。 情感态度与价值观： 帮助学生了解水和人类的密切关系，意识到节约用水的重要性。 学习者特征分析 从学生现有的英语知识水平来看，学习本节内容难度不大，教学整体围绕核心句型How do we use water? We