“项目化”英语课外作业促进学生责任心发展的探究.docVIP

“项目化”英语课外作业促进学生责任心发展的探究 　　【摘要】责任心是小学生社会性品质的重要组成部分，小学生责任心的促进培养对于小学生的社会性发展和心理健康发展具有十分重要的意义。本文尝试利用“项目化”英语课外作业作为小学生责任心教育活动开展的资源与媒介，探究相应的作业设计，初步形成一套可融于小学生实际教育情境趣味性、系列性、系统性、丰富性的活动方案，为小学生开展责任心教育活动提供一定的参考。 　　【关键词】责任心 责任心培养 “项目化”课外作业 小学英语 　　责任心主要是指个体对其所应承担的责任的自觉意识和积极履行的行为倾向，是个体将社会的价值观和行为规范等外在要求内化的结果。责任心对于个体自身的成长成才、家庭的和谐幸福、社会的存在和发展都具有重要作用。党的十八大报告中指出“引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚”。《义务教育英语课程标准》（2011年版）指出：“培养学生良好的心理品质和爱国主义教育，形成社会责任感和创新意识，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。” 　　“项目化课外作业”（Project-based Homework）是以观察、调查、探究、展示和分享等形式开展的系列性、系统性、丰富性的课外活动。要求教师根据学生的语言水平和学习兴趣，找出教学内容与生活经验之间的最佳结合点，恰当地确定任务的内容和作业的形式