云南师范大学附属小学体育游戏运用现状调查与分析.docVIP

云南师范大学附属小学体育游戏运用现状调查与分析 　　关键词：体育游戏；附属小学；运用现状 　　1前言 　　体育来源与生活，有不少体育项目是由生活习惯、游戏日积月累而形成。在体育教学过程中，游戏是一种最直观、最简单、最容易被孩子接受的教学手段之一。“体育游戏是游戏的一种，它是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动，也是一种有意识的、创造性的和主动性的活动，其基本特征是大众性、普及性和娱乐性。体育游戏是以体育教学动作为基本内容，以游戏为式，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的，又是有效的教学手段。”体育游戏在体育教学过程中起到激发学生兴趣，营造轻松和谐的学习氛围，让学生在游戏中得到快乐，在快乐中锻炼到身体并且学到知识。而不是像传统教学一样模式单一、古板、枯燥乏味。通过游戏来发掘孩子自身潜在的能力。在教学过程中教师应以学生为主体，从学生角度来制定教学方法和教学进度。在完成教学内容和进度的前提下设计体育游戏。体育游戏应遵从安全性和灵活性原则，使学生对体育课感兴趣，不在反感体育课。 　　2主题 　　体育游戏是进行体育教学和训练的重要手段之一，也是大学、中学和小学体育教学大纲中的主要教材。“游?虮局噬鲜侨死嗟囊恢痔厥馍缁崾导?活动，是人类社会发展过程中由于需要产生的，是人类社会的一种文化。游戏是体育手段的一种亦为文化娱乐之一，是一定形式反映人类社会劳动、军事、文化、生活等方面的