《解二元一次方程组》教学设计.docVIP

《解二元一次方程组》教学设计 【学习目标】 1.进一步理解解方程组的消元思想. 2.了解加减法是消元的又一种基本方法，会用加减法解一些简单的二元一次方程组. 【学习重点与难点】 重点：会用加减法解二元一次方程组. 难点：灵活运用加减消元法的技巧. 【教学过程】 复习引入 （1）、用代入法解方程的关键是什么？ 二元通过消元转化为一元 （2）、解二元一次方程组的基本思路是什么？ 消元:二元转化为一元 （3）用代入法解方程的步骤是什么？ 主要步骤： a、 变形：用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数,写成y=ax+b或x=ay+b b、代入：把变形后的方程代入到另一个方程中，消去一个元 c、求解：分别求出两个未知数的值 d、写解：写出方程组的解 （通过这几个问题既复习的内容，增加学生的学习兴趣，又为接下来的学习做铺垫。 ① ② 学生讨论后，说说解法，在多媒体展示小明，小丽，小彬三人的解法。 （进一步探讨例题，更加深刻理解加减消元解二元一次方程。） 3、归纳： 当两个二元一次方程中同一个未知数的系数相反或相等时，把两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程。这种方法叫做加减消元法，简称加减法。可用四个字总结：同减异加。 4、巩固练习 （一） 填空题： x+3y=17 1.已知方程组 2x-3y=6 两个方程只要两