河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级数学上册 第三章 整式及其加减 3.4 整式的加减（二）教案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 3.4整式的加减 课 题 3.4整式的加减(2) 课时安排 共（2 ）课时 课程标准 27 学习目标 1、在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号； 2.总结去括号法则，并能利用法则解决简单的问题 教学重点 总结去括号法则，并能利用法则解决简单的问题 教学难点 能利用法则解决简单的问题 教学方法 教师引导，小组合作 教学准备 课前作业 合并同类项： （1） （2） （3）+ （4）-+ (5)2y+6y+2xy-5 (6)3b-3a3+1+a3-2b 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 三个代数式相等吗？ 4+3（x-1）= 4x-(x-1)= 3x+1 课中作业 环 节 二 判断下列各式中，去括号正确的是，并说明理由. (1)a+(b-c)=a+b-c; (2)a+(-b+c)=a+b+c; (3)a-(-b-c)=a+b-c; (4)a-2(c-b+d)=a-2c-2b=2d; (5)4x-(4y-2x+z)=4x-4y+2x-z. 课中作业 环 节 三 1.先去括号，再合并同类项： （1）8a+2b+（5a-b）；