pep小学英语四上Unit 5Dinners ready教学设计.docxVIP

PEP小学四年级上册Unit 5 Dinner’s ready Part A Let’s talk教学设计一、教学目标：1.知识目标（1）能在情景中运用句型 Wait and see. What would you like for dinner? I’d like some …, please.Dinner’s ready.”征求并表达用餐意愿。能够在情景中恰当运用功能句What’s for dinner?能在语境中理解dinner soup vegetables ready的意思，并能够正确发音。（2）能运用句型What would you like for dinner? I’d like some …进行相互调查。（3）学生能理解对话大意；能够运用正确的语音、语调朗读对话。2.能力目标：结合自身生活实际和课堂教学活动，通过观察、思考、分析以及相互交流学会英语中特殊疑问句“What would you like for dinner?”及其回答并能结合实际生活情境简单地加以应用。3. 情感目标：通过本课学习，对比自己与Mike的晚餐发现差异，了解中西方饮食文化的差异，渗透健康的饮食习惯。二、教学重、难点重点：能听懂、会说Let’s talk中的对话。难点：学生掌握特殊疑问句“What would you like for dinner?”及其回答，单词would的读音教具：多