《各具特色的民居》讲课稿.docVIP

《各具特色的民居》教学设计 学习目标 ： 　　1、通读课文，读记并积累“奇葩、安然无恙、和睦、酷热、蜂拥而至”等词语。 2、通过默读理解课文内容，运用在文中勾画、填写表格的方式，了解客家民居、傣家竹楼鲜明的建筑特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。 　　3、在理解课文内容的基础上，学习作者抓住事物的特点，运用列数字、举例子、打比方等说明方法来表现事物特点的方法。 4、结合课文内容领悟并学习课文准确的说明和生动形象的描述相结合的方法，积累语言，并运用到习作中。 5学习对比阅读的阅读方法。 教学重难点： 　　了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 教学方法： 1、教师点拨引导，设计合理的表格，让学生在阅读中完成表格，了解客家民居及傣家竹楼的特点。 2、通过自主探究、合作学习，在文中批画，从而读懂句子，体会说明方法。 教学过程： 　　一、导入新课 　　我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片(播放课件：如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等）这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观他们那独具一格的民居。（板书课题，齐读课题） 二、出示学习目标 三、初读课文，读通读准 1、快速阅读课文，做到正确、流利。 2、画出不懂的词语，先利用工具书或联系上下