《我的“长生果”》教案.docVIP

《我的“长生果”》教案 教学目标： 1、认识12个生字，了解“流光溢彩、囫囵吞枣、呕心沥血”等词语的意思。 2、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3、学习作者读书和习作的方法。 教学重点： 把握主要内容，体会作者悟出的道理。 教学难点： 学习作者读书和习作的方法。 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 1、导言：同学们，在《西游记》中，众妖魔都惦记吃唐僧的肉，知道是为什么吗？谁都想长生不老，老师这里有一种长生果，吃了也可以使人长生不老。（板书课文题目，学生齐读。） 2、过渡：究竟是怎样的一种果子能让人长生不老呢？赶快到课文中去寻找答案吧！ 二、快速读文，找寻答案 1、学生自由速读课文，思考：我的“长生果”究竟是什么？ 2、学生汇报。 3、如果只用两个字或词来概括本文的内容，你认为是什么？（“读”和“写”） 4、教师总结：文章的题目往往体现了整篇文章的主题，对题目质疑和思考，并循着自己的疑问在文中寻找答案，这也是一种重要的读书方法。 三、细读课文，理清条理 1、请再仔细读文，读准字音，读通句子之后，和同桌讨论讨论，作者围绕着“读”与“写”讲了哪些事，请小组或同桌合作，用树状图的方式画出来。 2、学生读课文，并合作画树状图。 3、交流展示树状图，小组再次合作，介绍本组成员的树状图，其他同学可以提问补充。 四、精读课文，感悟体会 1、根据“阅读提示”学习略读课文。教师课