《等我也长了胡子》教案.docVIP

11 等我也长了胡子[来@^%~源:中国教#育出版网] 教学目标 1.认识本课生字，会写课后的字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，联系生活经验，说说自己喜欢怎样的爸爸。 3.能大胆地表达自己的意愿并写出来。 重点难点 重点：认写生字，理解诗的内容。 难点：联系生活经验，在读中体会诗歌的感情，说出自己的心愿。 教学课时 1课时 [来源:@zzstep#^.%com] 1.认识本课生字，会写课后的字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，联系生活经验，说说自己喜欢怎样的爸爸。[ww~w.zz%@s*tep.com] 【教具准备】 多媒体课件[来源:%~^中*国教育出版网#] 【教学过程】 [中国教~#育出*版网%@] 一、谈话导入，激发兴趣。 同学们，下面我们来谈谈你们的爸爸好不好？（生自由谈，教师引导学生从自己与爸爸的相处过程谈起） 其实，每个人的爸爸对自己的态度都不一样，处事的方式也不一样，有时候，他们的很多做法我们不满意，但是我们又不愿意说出来，下面的这位小朋友可就和咱们不一样了，他把对爸爸的希望写进了一首诗里。（教师板书课题： 等我也长了胡子）[来源*%:zzs#tep.@com] 二、初读课文，整体感知。[来^#源*:中%教网] 师：同学们，想要知道这首诗里到底写了什么吗？就自己来读课文吧。 1.学生自由读课文，教师提出阅读要求： （1）注意正确的姿势。 （2）