《表格格式化》教学设计.docVIP

教学设计 学校名称：佛冈县佛冈中学 主讲：黄泽英 专业课程 《信息技术》 授课年级 十年级 学习任务 表格格式化 授课班级 高一（13）班 授课章节 第三章信息的加工 学习地点 计算机一室 授课类型 理、实一体化教学 学习时间 15周星期三第三节（共1课时） 教学方法 以学生为中心教学法为主线，项目教学法、小组讨论法、演示法及讲解法等。 教学目标 知识目标： 理解表格格式化的涵义。 学会使用菜单命令和工具按钮对表格进行格式化。 学会综合运用前面学过的内容对表格进行格式化、美化。 能力目标： 1. 通过引导学生对表格底纹设置的自主探究，培养学生自主学习能力。 2. 通过引导学生对不同简历表的分析，培养学生分析问题，解决问题的能力。 情感、态度、价值观目标： 提高学生的学习兴趣。 培养学生的自主学习的意识。 提升学生的审美观 教学重点 表格自定义格式中表格底纹和边框的设置。 教学难点 表格边框的设置，格式化表格在生活中的应。 教具 准备 1.教师用多媒体教学设备一套。 2.每台计算机安装office2003软。 师生 角色 分配 与 职责 教师角色：机房负责人；让学生明确学习任务；提供教学资源；整个学习过程的组织者和引导者。 2.学生角色：学习者、传授者，每2人为一小组，每一圈座的同学为一大组。每一小组共同研究完成