《让爷爷奶奶高兴》.docVIP

《让爷爷奶奶高兴》教学设计 教学目标： 情感目标：通过了解爷爷、奶奶的一些基本情况，才生活的小事中感受到爷爷奶奶对他们的爱。从而激发学生对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。 过程与方法目标：培养学生收集、整理、归纳和发表见解的能力。 知识与技能目标：教育学生用自己的实际行动尊重和照顾老人。 教学重点： 引导学生体验、感悟爷爷奶奶的爱，尊敬和关心，孝敬长辈。教学难点： 形成尊敬和孝顺老人的道德风尚并内化成自觉的行为，是一个潜移默化的过程。那么采用如何手段，才能有效地形成这种道德风尚，是本节教学的难点。1、师：同学们，你们的爷爷奶奶现在和你们生活在一起吗？那每天上学、放学都是家里谁来接送的？ 你是爸爸来接的啊，你是外婆来接，你呢？哦是爷爷来接。 2、师：下面老师做一个小调查，请经常由爷爷奶奶接送的同学举手。当然，今天老师说的爷爷奶奶包括你们的外公、外婆。 3、师：爷爷奶奶为什么不辞辛苦的来接送我们上学、放学呢？ 师：是的，爷爷奶奶怕我们路上出了危险，我同意你的看法。 师： 4、师：爷爷奶奶为我们付出了无私的爱，那我们对这些他么又了解多少呢？今天，我们就一起来讲讲、听听爷爷奶奶的故事。 板书：爷爷奶奶 二、我是小小调查员 1.?同桌互相介绍自己的爷爷奶奶。 师：首先，我们就一起走进“我是小小调查员的”活动环节。请同学们把课本打开到65页拿出你课前准备的小档案先和自己的同桌介绍一下自己的爷爷奶奶