初二历史上册第14课同仇敌忾抗战到底教案华东师大版.docVIP

第14课 同仇敌忾 抗战到底 课 题 第14课 同仇敌忾 抗战到底 （布置学生阅读92——97页全课内容，对重要的时间、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。） 授 课 类 型 新 授 教 学 目 标 1、知识与能力：知道台儿庄战役、百团大战、中共“七大”、抗日战争的最后胜利等知识。归纳理解中国抗日战争胜利的历史影响 2、过程与方法：通过阅读教材，归纳中共“七大”的内容和意义，探讨抗战胜利的历史意义。 3、情感态度与价值观：抗日战争的胜利是中国人民在近代史上第一次取得反侵略完全胜利的民族解放战争，也是一个半殖民地半封建的弱国打败帝国主义强国的光辉典范。 教 学 重难点 重点：中共“七大”；抗战胜利的意义。 难点：分析日本在1938年底变换侵华战略方针的原因和意图。 教 学 方 法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 教 学 手 段 多媒体辅助教学 课 时 安 排 1课时 教 学 过 程 【导入新课】 复习上一课时重点知识。 开门见山：抗日民族统一战线正式形成后，国民党军队和中共领导的人民武装分别在正面战场和敌后战场，同仇敌忾，痛击日军，展开全民族抗战。 【新课探究】 一、台儿庄战役 1、背景：（P93）1938年春，日军占领南京、济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路、造成西攻郑州、南迫武汉的战略态势，向津浦、陇海两线交会的徐州发动进