《放纸鹞》教学设计 2.docVIP

歌曲《放纸鹞》教学设计 授课者：汇翠小学 黄慕端 教学目标 一、 二、 三、 教学重难点 一、 二、 教学过程 一、 请同学猜谜语：像蝶不是蝶，像鸟不是鸟。不怕风儿吹，只怕雨水浇。（ 一开始教师就给学生设置悬念，目的是激发学生的学习兴趣与热情。） 二、听歌画图 在倾听音乐的同时根据自己对音乐的理解和感受创作一副《放风筝》的图画。 三、 1、 2、3、 用音乐的节奏来念歌词，发现学生节奏的不准确之处要及时予以引导和纠正。 4、 在演唱歌词的过程中要加入节拍的律动。 5、诵读古诗 四、 1、有感情的分别演唱歌曲《台湾岛》和《放纸鹞》，同学们自己找出不同之处： 《台湾岛》 《放纸鹞》 拍号 3／4 4／4拍 速度 中速 稍快 情绪 深情 欢快 内容 描写大自然风光 表现对同胞的思念与呼唤 五、总结 请同学自己课后设计表示三拍子和四拍子的方式。