《背影》课堂学习活动单.docVIP

十一 《背影》课堂学习活动单 （第1课时） 【学习目标】 1．熟读课文，整体把握文章内容。 2．领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。 【课前预习】 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 狼jí（　　）　tuí唐（　　）　琐屑（　　）　晶莹（　　） 2．读了“我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影”，你认为本文的叙事顺序是 （ ） A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．补叙 3．走近作者 朱自清，原名自华，字佩弦，号实秋，江苏扬州人。散文家，诗人，学者。创作成就最大的是散文，他是少数能用白话写出脍炙人口名篇的散文大家之一。他的散文细腻清丽，意境隽永，于朴素中见丰腴，洋溢着一股清新的气息，曾被誉为“美文”的典范。代表作有《背影》、《春》、《绿》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。 【活动方案】 导入新课：父母对子女的爱是真挚无私的，这种爱体现在日常生活中的方方面面。子女对这种感情有的体会到了，有的体会不到。同学们想想，父母的疼爱之情是否感动过你？你是通过什么事体会到的？ 活动1：朗读课文。 （1）朗读课文。要求读准确，读出感情，语速平缓、口齿清楚。 提示：读准下面加点的字词 奔丧（ ） 狼藉（ ） 惦记（ ） 踌（ ）躇（ ） 颓唐（ ） 琐