《小巷人家》教学设计与反思 .docVIP

21小巷人家教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。2、理解课文内容，了解江南水乡小巷人家特有的诗情画意，体会作者对家乡和童年生活的依恋。3、了解写景文章的写作方法，并尝试把课文的二到五自然地改编成一首首小诗。重点难点： 重点：积累优美词句，练习有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。难点：1、理解为什么说“这种小巷人家特有的诗情画意，永远令我依恋。”2、尝试改编小诗。????????教学准备：1、搜集课文中引用的诗词原文。2、多媒体课件。教学过程：一?激趣导入学习第一自然段板书设计：? 小??巷???弯曲多变小巷人家?????庭??院???玲珑可爱????????诗情画意?（依恋）???? 小??舟???咿呀往来???????河?埠头??幽静清灵